ВТАЩУ проверка сочинений

Что заставляет человека бездумно разрушать окружающий мир?

Природа и культура в жизни человека Природа и человек

Проверить сочинение по этой теме

Вопрос темы

Какие причины толкают человека разрушать мир вокруг себя, не задумываясь о последствиях?
В сочинении должен быть буквальный ответ именно на него. Ответ на соседний вопрос — это провал К1, а К1 здесь ключевой.

Ключевые слова

бездумноразрушатьокружающий мирзаставляет

На чём можно строить аргумент

И. С. Тургенев — «Отцы и дети»

Эпизод: Базаров объявляет природу не храмом, а мастерской, где человек — работник, и режет лягушек ради опыта

На что смотреть: Посмотрите, из чего вырастает потребительский взгляд: из убеждения, что всё вокруг — только материал для пользы. Полезно проследить, меняется ли отношение героя к жизни и природе к финалу

В. П. Астафьев — «Царь-рыба» читается быстро

Эпизод: Глава об Игнатьиче: опытный рыбак встречается с огромным осетром и оказывается с ним в воде один на один

На что смотреть: Здесь работает мотив жадности и безнаказанности — браконьерство как привычка, ставшая нормой. Обратите внимание, в какой момент герой начинает думать, и почему только беда заставляет его это сделать

В. Г. Распутин — «Прощание с Матёрой»

Эпизод: Подготовка острова к затоплению: приезжие санитары поджигают дома и разоряют кладбище, а Дарья пытается им помешать

На что смотреть: Сравните мотивацию разрушителей и защитников: для одних это работа по приказу, для других — уничтожение памяти. Полезен вопрос о том, как безличная целесообразность снимает с человека чувство ответственности

А. П. Чехов — «Дядя Ваня» читается быстро

Эпизод: Астров показывает Елене Андреевне свои карты уезда: за несколько десятилетий леса почти исчезли

На что смотреть: Здесь названы причины напрямую: лень, невежество, неумение думать дальше сегодняшней выгоды. Хороший материал, чтобы разграничить злой умысел и бездумность

Е. И. Носов — «Кукла» читается быстро

Эпизод: Рассказчик возвращается к знакомой реке, видит её обмеление и замусоривание, а затем — изуродованную куклу у дороги, мимо которой равнодушно проходят люди

На что смотреть: Связь между разрушением природы и очерствением души: равнодушие как главная причина. Подумайте, почему автор ставит рядом загубленную реку и растоптанную куклу

Каркас рассуждения

  1. Во вступлении дать прямой ответ на вопрос темы одним предложением — назвать одну-две главные причины (это и есть тезис), не растекаясь в рассуждения о природе вообще
  2. Объяснить, что вы понимаете под словом «бездумно»: отделить сознательное зло от привычки, лени, равнодушия, слепой выгоды — на этом разграничении держится вся работа
  3. Первый аргумент — произведение, где причина одна (например, корысть или потребительский взгляд): описать короткий эпизод и разобрать, что именно в герое отключает мысль о последствиях
  4. Второй аргумент — произведение с другой причиной (равнодушие, приказ, привычка), чтобы получилось не повторение, а расширение мысли; обязательно связать разбор с формулировкой темы
  5. В финале собрать причины в один ответ и показать, что им противостоит — но без общих призывов, а как логический вывод из разобранных эпизодов

Это шаги «что сделать», а не готовые фразы: формулировать нужно своими словами.

Чем эта тема чаще всего портится

Тема чаще всего портится подменой вопроса: вместо «что заставляет разрушать» школьник пишет «природу надо беречь» — то есть отвечает на вопрос об отношении к природе, а не о причинах разрушения, и работа уходит в экологические лозунги без анализа мотивов героя.