Что именно заставляет человека почувствовать себя лично отвечающим за то, что происходит со страной? В сочинении должен быть буквальный ответ именно на него. Ответ на соседний вопрос — это провал К1, а К1 здесь ключевой.
Ключевые слова
рождаетчувство ответственностисудьба страны
На чём можно строить аргумент
Л. Н. Толстой — «Война и мир»
Эпизод: Пьер Безухов остаётся в оставляемой Москве, чтобы что-то сделать, и позже попадает в плен, где общается с Платоном Каратаевым
На что смотреть: Проследите, откуда у Пьера берётся ощущение причастности: из книжных идей или из пережитого рядом с простыми людьми; сопоставьте его ранние «проекты» и то, что он чувствует после Бородина и плена — что из этого действительно рождает ответственность
А. С. Пушкин — «Капитанская дочка»
Эпизод: Гринёв отказывается присягать Пугачёву, хотя знает, чем рискует
На что смотреть: Подумайте, что стоит за его выбором: страх, расчёт, привычка долга, отцовский наказ или что-то личное; полезно разделить ответственность как исполнение присяги и ответственность как внутреннее решение
М. А. Шолохов — «Судьба человека» читается быстро
Эпизод: Андрей Соколов в плену отказывается пить за победу немецкого оружия перед Мюллером
На что смотреть: Рассмотрите, почему человек, у которого отняли всё, продолжает держаться за достоинство: где здесь личное, а где ощущение, что он представляет собой не только себя
В. П. Астафьев — «Васюткино озеро» читается быстро
Эпизод: Заблудившийся подросток выживает в тайге, вспоминая отцовские и дедовские правила
На что смотреть: Годится для мысли о том, что ответственность начинается с малого круга — семьи, дела, земли; проверьте, не натягиваете ли вы вывод о «судьбе страны», и если натягиваете — берите другое произведение
А. И. Солженицын — «Матрёнин двор» читается быстро
Эпизод: Рассказчик после гибели Матрёны понимает, чем она была для деревни
На что смотреть: Посмотрите на ответственность без громких слов: человек не говорит о стране, но именно на таких держится общая жизнь; полезно обсудить, осознаёт ли сам человек свою роль
Каркас рассуждения
Во вступлении дайте прямой ответ на вопрос темы одним предложением — это ваш тезис; не перечисляйте все возможные причины сразу, выберите одну-две главные
Сформулируйте, что вы считаете источником ответственности (пережитое испытание, воспитание, любовь к конкретным людям и месту, чувство общей беды) — и дальше держитесь именно этой линии
Первый литературный аргумент: назовите эпизод, объясните мотивы героя и покажите, откуда у него берётся это чувство — анализ мотива, а не изложение событий
Второй аргумент постройте не как повтор, а как другой источник или другой тип ответственности (например, долг по присяге против внутреннего выбора) — так появится развитие мысли
В финале вернитесь к своему тезису и уточните его с учётом разобранного: что нового дали примеры, а не повторите сказанное во вступлении
Это шаги «что сделать», а не готовые фразы: формулировать нужно своими словами.
Чем эта тема чаще всего портится
✕
Тема легко подменяется смежной — «что такое патриотизм» или «каким должен быть герой»: пишут о любви к Родине вообще и забывают ответить, что именно рождает ответственность, из-за чего работа перестаёт соответствовать теме.