Что мешает человеку признать, что он был неправ? В сочинении должен быть буквальный ответ именно на него. Ответ на соседний вопрос — это провал К1, а К1 здесь ключевой.
Ключевые слова
труднопризнатьсвою неправоту
На чём можно строить аргумент
А. С. Пушкин — «Капитанская дочка»
Эпизод: Ссора Гринёва со Швабриным и дуэль из-за клеветы о Маше Мироновой
На что смотреть: Сравните двух героев: для одного признание вины возможно, для другого — нет. Подумайте, чем отличается их отношение к собственному самолюбию и что они боятся потерять вместе с признанием ошибки.
А. П. Чехов — «Смерть чиновника» читается быстро
Эпизод: Червяков чихнул на лысину генерала и раз за разом приходит извиняться
На что смотреть: Здесь обратная ситуация: герой признаёт вину слишком рьяно. Полезно спросить себя, признание ли это на самом деле или страх и желание себя обезопасить — так проступает разница между настоящим осознанием неправоты и её имитацией.
И. С. Тургенев — «Отцы и дети»
Эпизод: Спор Базарова с Павлом Петровичем Кирсановым за столом в Марьине
На что смотреть: Проследите, слушают ли спорщики друг друга. Подумайте, почему человек, отстаивающий систему взглядов, воспринимает уступку в частности как крах всего своего мировоззрения.
А. Н. Островский — «Гроза»
Эпизод: Разговоры Дикого с окружающими и его признание Кабанихе, что он однажды кланялся в ноги мужику за обиду
На что смотреть: Интересен сам факт: признание случилось, но не публично и позже. Подумайте, как власть и положение человека влияют на его готовность признать вину и почему извинение воспринимается им как унижение.
В. Г. Распутин — «Уроки французского» читается быстро
Эпизод: Директор школы застаёт учительницу за игрой на деньги с учеником и не даёт ей объясниться
На что смотреть: Посмотрите на того, кто уверен в своей правоте и не допускает мысли об ошибке. Что делает человека глухим к чужим доводам — должность, привычка судить, отсутствие сомнения в себе?
Каркас рассуждения
Разобрать формулировку: слово «трудно» требует назвать причины, а не просто осудить упрямцев — значит, вступление должно вводить вопрос о причинах, а не рассуждение о пользе честности.
Сформулировать тезис одним предложением как прямой ответ на вопрос темы: назвать хотя бы одну внятную причину (страх потерять уважение, гордость, слияние своей правоты с самооценкой и т. п.).
Первый аргумент: выбрать один эпизод, кратко обозначить ситуацию (2–3 предложения максимум) и дальше анализировать поведение героя — что он защищает, отказываясь признать ошибку.
Второй аргумент: взять произведение, дающее другой угол (иная причина, или герой, который всё-таки признал вину), и через сопоставление показать, при каких условиях признание становится возможным.
В финале вернуться к своему тезису и ответить, что именно помогает человеку преодолеть эту трудность, — без обобщений о человечестве, только вывод из разобранных примеров.
Это шаги «что сделать», а не готовые фразы: формулировать нужно своими словами.
Чем эта тема чаще всего портится
✕
Тема чаще всего подменяется смежной — рассуждением о пользе признания ошибок или о вреде гордости, тогда как спрашивают о причинах трудности, и вместо анализа мотивов героя идёт пересказ того, как он поссорился и помирился.