Почему красота природы пробуждает в человеке творческое начало?

Природа и культура в жизни человека Природа и человек

Вопрос темы

Что именно в красоте природы заставляет человека начать творить — сочинять, писать, петь, создавать?
В сочинении должен быть буквальный ответ именно на него. Ответ на соседний вопрос — это провал К1, а К1 здесь ключевой.

Ключевые слова

красота природыпробуждаеттворческое начало

На чём можно строить аргумент

К. Г. Паустовский — «Корзина с еловыми шишками» читается быстро

Эпизод: Композитор Григ встречает в лесу девочку Дагни и обещает подарить ей музыку через десять лет; позже она слышит посвящённую ей пьесу на концерте.

На что смотреть: Обрати внимание, что замысел рождается именно в лесу, среди осенней природы: посмотри, как впечатление от места и встречи превращается у Грига в музыкальный образ и почему природа здесь — не фон, а источник щедрости и вдохновения.

Л. Н. Толстой — «Война и мир»

Эпизод: Князь Андрей дважды видит старый дуб по дороге в Отрадное — сначала голый, потом покрывшийся листвой.

На что смотреть: Здесь творчество не художественное, а жизненное: подумай, как увиденная в природе перемена рождает у героя новый замысел собственной жизни — можно ли считать это пробуждением творческого начала, и где граница между вдохновением и просто переменой настроения.

А. С. Пушкин — «Осень (отрывок)» читается быстро

Эпизод: Поэт прямо описывает, как осенняя пора приводит его в рабочее состояние и стихи сами просятся на бумагу.

На что смотреть: Редкий случай, когда автор сам объясняет механизм: посмотри, какую именно природу он называет любимой и почему не яркая, а увядающая красота запускает работу воображения — это повод поспорить с представлением, что вдохновляет только 'красивое'.

В. П. Астафьев — «Васюткино озеро» читается быстро

Эпизод: Заблудившийся в тайге мальчик находит неизвестное озеро и запоминает приметы места.

На что смотреть: Пример для сопоставления: природа здесь сначала пугает, а красота открывается только внимательному взгляду. Подумай, обязательно ли творческое начало — это искусство, или это прежде всего способность увидеть и назвать то, чего до тебя не видели.

И. С. Тургенев — «Бежин луг» читается быстро

Эпизод: Рассказчик описывает июльский день и ночь в поле, а мальчики у костра рассказывают друг другу истории.

На что смотреть: Разведи два уровня: подробнейшее описание природы самим рассказчиком и то, как ночь, костёр и простор рождают у крестьянских ребят фантазию. Вопрос для размышления — почему именно вне города и вне дома у человека включается воображение.

Каркас рассуждения

Разбери формулировку: реши для себя, что ты считаешь 'творческим началом' — только искусство или ещё и способность видеть, замечать, придумывать. От этого решения зависит весь набор аргументов, и его лучше обозначить сразу.
Во вступлении дай прямой ответ на вопрос 'почему' одним предложением — это и есть тезис. Проверь, что в нём есть слово-причина (потому что, так как), иначе получится описание, а не ответ.
Первый аргумент возьми там, где связь очевидна и заявлена самим автором (случай с поэтом или композитором): покажи на конкретном эпизоде, какое впечатление от природы во что превратилось.
Второй аргумент подбери так, чтобы он добавлял новый поворот, а не повторял первый: например, случай, где природа пробуждает не произведение искусства, а новый взгляд на жизнь, или где красота открывается не сразу.
После каждого примера пиши одно-два предложения микровывода, возвращающего к слову 'почему' из темы — это защита от ухода в пересказ.
В финале не повторяй тезис теми же словами: сформулируй, что добавилось к нему после разбора примеров.

Это шаги «что сделать», а не готовые фразы: формулировать нужно своими словами.

Чем эта тема чаще всего портится

Тема почти всегда подменяется смежной — 'человек должен беречь природу' или 'природа прекрасна', — и сочинение превращается в набор восхищённых общих слов и пересказ пейзажей, тогда как отвечать надо именно на 'почему возникает желание творить'.