Свободен ли человек, живущий чужим мнением?

Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека Свобода человека и её ограничения

Вопрос темы

Остаётся ли человек по-настоящему свободным, если его выбор и взгляды определяет не он сам, а окружающие?
В сочинении должен быть буквальный ответ именно на него. Ответ на соседний вопрос — это провал К1, а К1 здесь ключевой.

Ключевые слова

свободенчужим мнениемчеловек

На чём можно строить аргумент

А. С. Грибоедов — «Горе от ума»

Эпизод: Молчалин объясняет Чацкому своё жизненное правило — угождать всем, от кого зависишь, включая собаку дворника

На что смотреть: Сравнить, кто в пьесе распоряжается собой, а кто выстраивает поведение под ожидания фамусовского круга; подумать, даёт ли такая зависимость выгоду и чего она стоит человеку

А. П. Чехов — «Человек в футляре» читается быстро

Эпизод: Беликов боится карикатуры и разговоров о себе, а фраза «как бы чего не вышло» управляет всей его жизнью и жизнью гимназии

На что смотреть: Проследить, откуда берётся страх чужого суждения и почему человек, ни от кого формально не зависящий, оказывается несвободнее других; заодно — как его несвобода распространяется на окружающих

Л. Н. Толстой — «Война и мир»

Эпизод: Пьер Безухов после смерти отца оказывается в центре внимания света и под влиянием князя Василия женится на Элен

На что смотреть: Посмотреть, в какой момент Пьер перестаёт сам принимать решение и кто решает за него; противопоставить это его позднейшим самостоятельным поискам

М. Ю. Лермонтов — «Герой нашего времени»

Эпизод: Грушницкий не решается отказаться от подлого замысла с незаряженным пистолетом, потому что за ним наблюдают приятели

На что смотреть: Оценить, что сильнее — собственная совесть героя или мнение компании; подумать, свобода ли это или разновидность подчинения

В. Г. Распутин — «Уроки французского» читается быстро

Эпизод: Лидия Михайловна играет с учеником на деньги и из-за реакции директора теряет работу

На что смотреть: Сопоставить поступок по совести и поступок «как принято»; подумать, кто здесь свободнее — тот, кто боится осуждения, или тот, кто готов его принять

Каркас рассуждения

Во вступлении развести два понятия: внешняя свобода (никто не принуждает) и внутренняя (решение принадлежит самому человеку) — и одним предложением ответить на вопрос темы: это и будет тезис.
Первый аргумент построить на герое, который добровольно подчинил себя чужому суждению: показать конкретный момент выбора и объяснить, что он при этом потерял.
Второй аргумент дать на контрасте — герой, который идёт против общего мнения, или тот же тип героя в иной ситуации; сравнить цену свободы и цену подчинения.
Сделать оговорку, чтобы мысль не была плоской: учитывать чужое мнение и жить им — не одно и то же; обозначить, где проходит граница.
В финале вернуться ровно к формулировке темы и подтвердить тезис уже с опорой на разобранные эпизоды, не повторяя вступление слово в слово.

Это шаги «что сделать», а не готовые фразы: формулировать нужно своими словами.

Чем эта тема чаще всего портится

Тема легко сползает в общее рассуждение «что такое свобода» или в осуждение конформизма вообще — без конкретного эпизода, где видно, как именно герой отдаёт своё решение другим.