Может ли современный житель большого города сохранить живую связь с природой?

Природа и культура в жизни человека Природа и человек

Вопрос темы

Способен ли человек, живущий в городской среде, сохранить не формальное, а подлинное, личное отношение к природе — и что для этого требуется?
В сочинении должен быть буквальный ответ именно на него. Ответ на соседний вопрос — это провал К1, а К1 здесь ключевой.

Ключевые слова

живую связьсовременный житель большого городасохранить

На чём можно строить аргумент

Юрий Казаков — «Тихое утро» читается быстро

Эпизод: Городской мальчик Володя вместе с деревенским Яшкой идёт на рыбалку и тонет в омуте; Яшка вытаскивает его.

На что смотреть: Посмотрите, как по-разному двое мальчиков видят одно и то же утро, реку, туман: для одного это привычный мир, для другого — чужой и непонятный. Подумайте, меняется ли что-то в восприятии Володи после пережитого — и можно ли назвать это началом живой связи с природой, а не туристическим любованием.

Антон Чехов — «Дядя Ваня»

Эпизод: Астров показывает по своим картограммам, как за десятилетия исчезали леса уезда, и говорит о посаженных им деревьях.

На что смотреть: Обратите внимание: Астров не «любуется» природой, а работает с ней и отвечает за неё. Сравните это с тем, что обычно понимают под любовью к природе. Полезно спросить себя, требует ли живая связь действия и знания, а не только чувства.

Виктор Астафьев — «Царь-рыба (глава «Царь-рыба»)» читается быстро

Эпизод: Игнатьич, опытный рыбак, оказывается в воде, сцепленный собственными снастями с огромным осетром, и ведёт с рыбой внутренний разговор.

На что смотреть: Здесь человек и природа не разделены — они буквально связаны одной снастью. Подумайте, что открывается герою в этот момент о себе и о том, как он раньше относился к реке; применимо ли это к горожанину, для которого природа — место отдыха или добычи.

Лев Толстой — «Война и мир»

Эпизод: Князь Андрей дважды проезжает мимо старого дуба по дороге в Отрадное и обратно.

На что смотреть: Важно не описание дуба, а то, что герой видит в нём себя. Это повод обсудить, зависит ли способность почувствовать природу от внутреннего состояния человека, а не от места жительства.

Иван Тургенев — «Отцы и дети»

Эпизод: Базаров заявляет, что природа не храм, а мастерская, но перед смертью и в сцене с Одинцовой ведёт себя иначе, чем его декларации.

На что смотреть: Сопоставьте позицию, заявленную вслух, с реальным поведением героя. Это даёт возможность поговорить о том, что городской, рациональный взгляд на природу может быть не убеждением, а позой.

Каркас рассуждения

  1. Во вступлении разведите два понятия: контакт с природой (выезд за город, парк, фото) и живая связь. Одним предложением дайте прямой ответ на вопрос темы — это и будет тезис.
  2. Сформулируйте условие, при котором связь возможна (внимание, труд, ответственность, знание — выберите одно направление, а не все сразу), и на первом произведении покажите героя, у которого это условие выполнено или нарушено.
  3. Во втором примере возьмите противоположный или осложняющий случай: герой, чья связь с природой оказалась декларацией, либо горожанин, для которого природа чужая. Разбирайте один эпизод, а не всю книгу.
  4. Свяжите оба примера между собой явно: что общего они показывают о причине разрыва или сохранения связи — не повторяйте тезис, а уточните его.
  5. В финале вернитесь к слову «современный»: назовите, что именно в городской жизни мешает, и чем ваш ответ отличается от простого «нужно чаще бывать на природе».

Это шаги «что сделать», а не готовые фразы: формулировать нужно своими словами.

Чем эта тема чаще всего портится

Тема чаще всего портится подменой: вместо вопроса о живой связи горожанина пишут об экологии и вреде цивилизации вообще, а примеры сводят к пересказу «как герой любовался природой».