Что происходит с совестью и человечностью самого человека, когда он овладевает научным знанием и его плодами?
В сочинении должен быть буквальный ответ именно на него. Ответ на соседний вопрос — это провал К1, а К1 здесь ключевой.
Эпизод: После удачной операции по пересадке гипофиза Преображенский наблюдает за поведением Шарикова и в итоге решается вернуть всё обратно.
На что смотреть: Посмотри не на результат эксперимента, а на самого профессора: что меняется в его отношении к собственному успеху и к слову «ответственность», когда он видит последствия; отделяет ли он мастерство от права распоряжаться чужой жизнью.
Эпизод: Базаров объясняет Аркадию, зачем режет лягушек, и позже заражается, вскрывая тело умершего от тифа мужика.
На что смотреть: Сравни, как естественнонаучный взгляд на человека («такая же лягушка») работает в разговоре и как ведёт себя герой, когда дело доходит до реальной помощи людям; наука здесь огрубляет его или, наоборот, обнажает скрытую порядочность.
Эпизод: Виктор оживляет созданное им существо и в первую же ночь в ужасе бежит из лаборатории, бросив его.
На что смотреть: Обрати внимание на разрыв между годами упорного труда и мгновенным отказом отвечать за сделанное: что именно в учёном притупилось, пока он шёл к открытию.
Эпизод: Керн, распоряжаясь открытием Доуэля, поддерживает жизнь его головы и заставляет работать на себя ради собственной славы.
На что смотреть: Здесь полезно развести знание и его носителя: само открытие не делает человека ни лучше, ни хуже — но что оно проявляет в том, кто уже готов ради славы переступить черту.
Эпизод: Экельс, испугавшись, сходит с антигравитационной тропы в прошлом и раздавливает бабочку.
На что смотреть: Смотри на соотношение мощи технологии и мелкости человеческой небрежности: какого внутреннего уровня требует от человека сила, которую ему дали в руки.
Это шаги «что сделать», а не готовые фразы: формулировать нужно своими словами.
Тема почти всегда сползает на соседний вопрос «полезен прогресс или вреден / что наука делает с природой и обществом», тогда как спрашивают об изменениях внутри самого человека — и второй риск — подменить анализ эпизода его пересказом.