Даёт ли человеку материальное богатство подлинную свободу — или, наоборот, ограничивает её? В сочинении должен быть буквальный ответ именно на него. Ответ на соседний вопрос — это провал К1, а К1 здесь ключевой.
Ключевые слова
богатствоболее свободнымделает ли
На чём можно строить аргумент
А. П. Чехов — «Крыжовник» читается быстро
Эпизод: Николай Иванович годами копит деньги, недоедает, женится по расчёту ради имения — и, получив усадьбу с крыжовником, становится самодовольным барином.
На что смотреть: Посмотрите, ради чего герой отказался от жизни и что он приобрёл: расширился ли круг его желаний вместе с состоянием или сузился до одной ягоды. Полезно сопоставить свободу действий и свободу мысли.
А. С. Пушкин — «Скупой рыцарь» читается быстро
Эпизод: Барон спускается в подвал к сундукам и произносит монолог о власти, которую даёт ему золото.
На что смотреть: Герой прямо утверждает, что богатство делает его всесильным. Стоит проверить это утверждение его же поведением: распоряжается ли он деньгами или они им, свободен ли он тратить, доверять, любить сына.
И. А. Бунин — «Господин из Сан-Франциско» читается быстро
Эпизод: Богатый господин отправляется в путешествие по заранее составленному маршруту и внезапно умирает в отеле на Капри.
На что смотреть: Обратите внимание, кто на самом деле распоряжается его временем и маршрутом, и как меняется отношение к нему после смерти. Ракурс: власть денег над обстоятельствами и её пределы.
Ф. М. Достоевский — «Преступление и наказание»
Эпизод: Свидригайлов, располагая деньгами и ничем формально не связанный, предлагает их Дуне, потом раздаёт перед последней ночью.
На что смотреть: Материальных ограничений у героя нет вовсе — и стоит спросить, что он с этой безграничностью делает. Удобный материал для мысли о разнице между вседозволенностью и свободой.
Л. Н. Толстой — «Война и мир»
Эпизод: Пьер получает наследство графа Безухова и мгновенно оказывается в центре светского внимания, а затем — в браке с Элен.
На что смотреть: Проследите, стало ли у героя больше возможностей выбирать свою жизнь сразу после получения состояния. Сравните это с его более поздними решениями, принятыми уже не деньгами.
Каркас рассуждения
Во вступлении развести два понятия, которые тема сталкивает: свобода как отсутствие внешних ограничений и свобода как независимость внутренняя. Закончить прямым ответом на вопрос темы — это и будет тезис.
Первым взять пример, где богатство действительно расширяет возможности героя, и честно показать, в чём это расширение состоит. Не спорить с очевидным сразу.
Вторым примером проверить тезис на прочность: показать героя, у которого средств достаточно, но свободы нет, — и объяснить, чем именно он связан (страхом, привычкой, расчётом, пустотой).
Сделать микровывод после каждого примера: одной-двумя фразами вернуть анализ к слову «свободнее», иначе связь с темой рассыплется.
В заключении не повторять тезис слово в слово, а уточнить его: от чего именно богатство освобождает и от чего — нет.
Это шаги «что сделать», а не готовые фразы: формулировать нужно своими словами.
Чем эта тема чаще всего портится
✕
Тема почти всегда подменяется соседней — рассуждением о вреде жадности и о том, что «деньги не приносят счастья», хотя спрашивают не про счастье и не про мораль, а про свободу.